报考热度：人
一、专业培养目标：
护理培养德、智、体、美全面发展的，适应现代社会需要和卫生事业发展需要的，具有较系统的护理专业知识和较熟练的护理操作技能的实用型高级护理专门人才，毕业后能从事临床护理和护理管理工作。
二、主要课程设置
人体结构学、生理学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学
三、学历层次、办学形式与学制
学历层次为高中起点专科；办学形式为业余；学制为二年半。
（说明：高中起点特指完成普通中专教育，获得毕业证书的人员，不是普通高中毕业生）
四、毕业要求
学生完成本专业教学计划规定的全部课程，考试和考查合格，通过操行评定审查，可获得成人专科毕业证书。
五、课程设置及教学进程
护理专业课程设置及教学进程表
专业： 护理 | 办学形式：业余 | 层次：高起专 | 学制：2.5年 | ||||||||||||
类别 | 序 号 | 课程名称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考核形式 | |||||||||
面授 | 自 学 | 实践 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 考试 | 考查 | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||||
公共础基课 | 1 | 思想道德修养与法律基础 | 30 | 12 | 18 | √ | √ | ||||||||
2 | 大学英语 | 72 | 24 | 48 | √ | √ | √ | ||||||||
3 | 大学语文 | 36 | 12 | 24 | √ | √ | |||||||||
4 | 计算机基础 | 54 | 20 | 34 | √ | √ | |||||||||
小计 | 192 | 68 | 124 | ||||||||||||
专业基础课 | 5 | 人体结构学 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | ||||||||
6 | 生理学 | 60 | 20 | 40 | √ | √ | |||||||||
7 | 病原微生物与免疫学 | 60 | 20 | 40 | √ | √ | |||||||||
8 | 病理学 | 48 | 18 | 30 | √ | √ | |||||||||
9 | 健康评估 | 64 | 20 | 44 | √ | √ | |||||||||
10 | 药理学 | 48 | 18 | 30 | √ |
| √ | ||||||||
小计 | 370 | 126 | 244 | ||||||||||||
专业课 | 11 | 基础护理学 | 90 | 40 | 50 | √ | √ | ||||||||
12 | 护理管理学 | 36 | 16 | 16 | √ | √ | |||||||||
13 | 内科护理学 | 100 | 40 | 60 | √ | √ | |||||||||
14 | 外科护理学 | 90 | 36 | 54 | √ | √ | |||||||||
15 | 妇产科护理学 | 72 | 30 | 42 | √ | √ | |||||||||
16 | 儿科护理学 | 60 | 24 | 36 | √ | √ | |||||||||
小计 | 412 | 186 | 274 | ||||||||||||
选修课 | 17 | 创新思维 | 60 | 0 | 60 | √ | √ | ||||||||
18 | 写作 | 60 | 0 | 60 | √ | ||||||||||
19 | 中原戏曲文化欣赏 | 60 | 0 | 60 | √ | √ | |||||||||
20 | 摄影 | 60 | 0 | 60 | √ | ||||||||||
（4选2）小计 | 120 | 120 | |||||||||||||
实践课 | 21 | 毕业实习 | 450 | 450 | √ | √ | |||||||||
小计 | 450 | 450 | |||||||||||||
学时总计 | 1576 | 380 | 746 | 450 | |||||||||||
